兵法 教師の兵法 その１１
「人事は学級経営の要である」
学級役員は学級経営を大きく左右します。「教師の兵法 その１１」は学級役員の決め方についてです。
兵法 教師の兵法 その１１
兵法 教師の兵法 その１２
「朝の会と帰りの会は必要最低限にする」
朝の会や帰りの会は学級経営において貴重な時間です。「教師の兵法 その１２」では効果のあった取り組み方を書いてみました。
兵法 教師の兵法 その１３
「朝の明るい態度が学級を育てる」
教師の朝の態度は子どもたちに大きな影響を与えます。「教師の兵法 その１３」は望ましい態度についてです。
兵法 教師の兵法 その１４
「変えたければ変わる」
「教師の兵法 その１４」は教師の思いや願いを子どもたちに伝えるために必要なことです。
兵法 教師の兵法 その１５
「成果が目に見えるものに取り組む」
「教師の兵法 その１５」は学級集団を育てるために取り組むべきことです。
兵法 教師の兵法 その１６
「家庭訪問は、確認、説明、聞く、ほめる」
今や家庭訪問は必要ではなくなってきています。「教師の兵法 その１６」はそんな家庭訪問への取り組み方です。
兵法 教師の兵法 その１7
「あいさつは学校全体で取り組む」
「教師の兵法 その１７」は学校を明るく元気にするために必要なことです。
兵法 教師の兵法 その１８
「あいさつは目を合わせる」
子どもたちが活発なあいさつをするために取り組んだことが「教師の兵法 その１８」です。
兵法 教師の兵法 その１９
「話は最後まで聞く」
「教師の兵法 その１９」は、忙しい日々の中で子どもたちの話を聞くときに心がけたことです。
兵法 教師の兵法 その２０
「６月と１１月は基本に戻る」
「教師の兵法 その２０」は、学級経営において１年間のうちで特に重要な月の取組についてです。